Soovisime täna alustada nimevõtmetega ringikäimist, aga kahjuks on paljudel lastel oma nimega võtmerõngas veel toomata, mistõttu lükkasime võtmete kasutuselevõtu järgmisele nädalale. Palun valmistage lapsele võtmerõnga külge midagi, mille ta ära tunneks ja kus peal oleks lapse nimi. Tooge see hiljemalt reedeks lasteaeda, sest kui lapsel nimevõtit ei ole, siis saab ta mängida vaid neis keskustes, kus on parajasti vaba ruumi.
Palun tooge ära ka lehed Krõllide pereraamatusse. Sel nädalal on juba pereteema käsil, lapsed ootavad väga oma lehti, et saaks teistele oma perest rääkida ja õpetajaile enda jaoks tähtsaid inimesi tutvustada. Lehe peal ei pea olema fotod. Võite näiteks joonistada või asjale muud moodi läheneda. Igasugune loovus on teretulnud.
Alustasime enda näo voolimist. Esmaspäeval valmisid järgmised taiesed.
Sel nädalal on kunstikeskuses lisaks voolimisele ka uus tegevus - pildi värvimine, sellega alustame homsest, sest pildil on laps ja ema. Homme on meil aga, nagu eespool nimetatud sai, emadele pühendatud päev.Õues me esmaspäeval ei käinud. Ilm oli vihmane ja liikumistund toimus saalis. Mängisime seal kohavahetuse mängu,
kõndisime, 
jooksime, plaksutasime, lapsed roomasid läbi tunneli.
Teisipäeval rääkisime emadest ja alustasime ema-lapse pildi värvimist, kolmapäeval oli isade päev. Lapsed ütlesid isa nime ning rääkisid, mis tööd isa teeb. Või mida isa kodus teeb.Neljapäeval oli õdede-vendade päev. Arutasime, et kuidas saab olla vend või õde. Lapsed ei teadnud. Ma küsisin, et kas mina olen nende õde. Nemad vastasid suht üksmeelselt, et see oleks vahva :o) Lõpuks saime selgeks, et kui on ühine ema ja/või isa, siis ollakse õed-vennad. Lõpetasime kunstis näo voolimised ja segatehnikas enda kujutamise. Kuna hommik oli kenam, kõndisime tiiru ümber lasteaia. Üritasime mööduda kõigist porilompidest. Alati see ei õnnestunud. Õhtupoolikul toimus saalis liikumistund.
Reede oli memme-taadi ehk vanaema-vanaisa päev. Hommikuringis rääkisime vanaemadest ja lõunaringis (pärast naeri muinasjuttu) vanaisadest. Kuigi alguses tegime selgeks, kuidas saadakse vanaemaks ning vanaisaks, ning et neid võib ka memmeks-taadiks hüüda, läks jutt mõnel lapsel kõrvust mööda. Näiteks ütles üks laps kurvalt, et tal ei ole vanaisa. Kui me kaasa kurvastasime, siis teatas ta, et kurvastamiseks pole põhjust, tal on selle eest taat. Niimoodi me lõbusasti õpime ja areneme. Reedel oli vihmane päev, mille hommik möödus toaseinte vahel. Kunstis alustasime uute töödega - õpetaja abiga liimivad lapsed näo emale, isale ja endale. Kaheksa esimest said tööd hommikul valmis. Soovijaid oli veel palju, aga rohkem kahjuks ei jõudnud.
Tööd saavad tehtud järgmisel nädalal, mil pereteema jätkub. Lapsed saavad siis perest jutustada. Sel nädalal lihtsalt tutvusime pereliikmete ja nende nimedega....
Unejutuks hakkasin lugema Annie Schmidt'i raamatut "Jip ja Janneke". (Eelmistel nädalatel lugesime muinasjutte.)
Väga tore oli, et Karmen tõi rühma oma uue cd-plaadi Bullerby laste lauludega. Kuulasime seda hommikul ja plaat jäi mängima ka lõuna ajal. Need, kes ei uinunud jutu peale, jäid enamuses magama laule kuulates.
Meil on rühmas olemas cd-mängija, kuid plaate me eriti osta ei jõua. Kui keegi soovib, võib ta kodust mõne laulu- või jutuplaadi kaasa võtta ja hommikul õpetaja kätte anda. Ning siis õhtul jälle tagasi küsida, sest õpetajail on nii palju sahmimist, et vahel nad unustavad.
...
Sellel nädalal ei toimu muusikatunde, sest õpetaja Malle on koolis. See on tore, et õpetajad järjest targemaks saavad, aga kurb, et me nii kaua järgmist muusikatundi ootama peame. Meie (rühmaõpetajad) muidugi üritame ise ka lastega laulda, aga nii vahvalt, nagu Malle, me lihtsalt ei oska.
OOTAME LAPSE NIMEGA (SOOVITAV LOOVA LÄHENEMISEGA VALMISTATUD) VÕTMERÕNGAST HILJEMALT ESMASPÄEVAL.
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar